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Obportus3 - FRA 60

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Messages des écoles

Médias

 Olivier SANCHEZ et des mots…

Lundi 25 mai 2015

Pointage à 18h Paris

Position : 5

Lycée 2°5  Mme Véronique LAUFER - Anglais

Lycée 2°2 Mme Kathryn WIRTZ-BARDSLEY - anglais

 

L’anglais est le fil conducteur et la base de l’interdisciplinarité du projet. Les idées clés de chaque matière seront reprises en anglais là où le programme le permet.

Projet qui s’inscrit explicitement dans le programme des cours de langue anglaise.


Le nouveau programme en anglais en seconde s’intitule “l’art de vivre ensemble”, et

s’organise autour de 3 notions liées au présent, au passé et à l’avenir :

Mémoire : héritages et ruptures

Sentiment d’appartenance : singularités et solidarités

Visions d’avenir : créations et adaptations

En lien avec le programme, les élèves dans les deux classes vont étudier des

documents autour du projet “Route du Rhum”


1) La symbolique de la traversée de l’Atlantique - Volet historique

L’histoire du commerce triangulaire et l’esclavage

Manuel “The New Meeting Point”

page 128 (Amistad)

page 129 (The middle passage)

page 133 (Harriet Tubman)

Extrait du film “12 years a slave”


2) Emotion et exploit - Volet moderne

La traversée en elle-même pour les navigateurs

Les navigateurs comme compétiteurs de haut niveau

Les navigateurs avec leurs projets scolaires et caritatifs


Manuel “The New Meeting Point”

page 84-85 (Les sportifs de haut niveau et le handicap)

page 91 (The incredible story of Terry FOX

page 92 (Sebastian CLOVERS exploit - crossing the Atlantic alone on his boat)


Ce travail sera complété par des textes concernant nos deux navigateurs lorrains et

l’association “Les complices de Pauline”

PC Course:

Restaurant le Kristal

Institut De La Salle Metz

Ecole Saint Exupéry Volstroff

Ecole Jacques Prévert Briey

Ecole Louis Pergaud Briey